为切实增强我校教师教学研究效果和改革意识，激发教育教学改革积极性，提高教学学术能力、课堂教学质量及信息技术应用素养，6月14日下午，由教务处教师发展中心主办，思想政治教学部、学前教育学院协办的“幼苑公开课”系列教学研修活动第一讲、第二讲正式开讲。经各院部推荐、学校遴选，思政教学部吕妍副教授作为第一讲公开课的主讲教师，授课题目：《自觉遵法学法守法用法》，学前教育学院姚晰晖副教授作为第二讲公开课的主讲教师，授课题目：《学前儿童美术欣赏教育活动模拟教学》。党委副书记、校长陈威，副校长于立新，教务处处长杨薇、各院部负责人出席本次活动，全校教师以教研室为单位借助腾讯会议进行线上集体观摩学习，教务处副处长、教师发展中心负责人张宇担任主持人。
“幼苑公开课”设置说课—授课—教学反思—专家点评四个环节，活动特邀黑龙江中医药大学谢立敏副教授、哈尔滨学院刘亨荣教授、哈尔滨师范大学刘梅梅副教授、哈尔滨幼儿师范高等专科学校思政部主任张晶教授、哈尔滨幼儿师范高等专科学校学前教育学院院长张星瀛教授作为本次公开课的点评嘉宾。
第一讲主讲人吕妍副教授通过混合式教学法、案例分析法、讨论法、讲授法和练习法讲授法治思维的内涵、基本内容和特征，并结合学前教育专业学生的专业特性，拓展到学前教育专业学生应掌握的相关的教育法律法规。吕老师的专业学识深厚、教学语言精炼规范、教学结构清晰有序、案例与时俱进，能够做到理论联系实际。第二讲主讲人姚晰晖副教授采用任务驱动法、案例教学法等，以学生的模拟试讲为例，通过学生之间互评、幼儿园导师点评以及校内导师“专业六问”的点评总结，引领教导学生们如何进行课后反思、如何上好一节课。姚老师的课程既锻炼了学生们实践试讲的能力，更生动诠释了教法课如何取法其上，激发学生兴趣、增强学生走上讲台的自信心。
五位点评嘉宾分别对第一讲、第二讲公开课进行点评。专家们对我校举行“幼苑公开课”系列教学研修活动表达肯定和赞许，并对主讲教师进行点评。黑龙江中医药大学谢立敏副教授评价吕妍老师专业知识扎实，课程能够定格主旨，聚焦教学目标，结构完整，逻辑清晰，环环相扣，能够有效地调动了学生的兴趣和学习的积极性；姚晰晖老师在教学细节中处处都流露出对教学的热爱，对学生的关爱。思政部主任张晶教授评价吕妍老师教学基本功扎实，教学经验丰富，教学能力过硬，教学目标明确，教学重难点突出，是一堂高质量的思政课；姚晰晖老师在授课中润物细无声地把思政点融到教学中，通过校外导师对学生进行点评体现校企共育的特点。哈尔滨学院刘亨荣教授评价吕妍老师的课程是改革探索先行，法治育德育人，并在课程中能够做到以学生为中心。姚晰晖老师能够运用建构主义的理论为学生搭建了教学的支架，锻炼学生在独立思考的基础上对于知识初步建构的过程。学前教育学院院长张星瀛教授评价姚晰晖老师的公开课，认为其体现了学前教育专业改革背景下课堂模式的变化，教学设计清晰合理，能够深入挖掘思政点、增强学生的文化自信；吕妍老师的课程既有认知层面的提高，同时又能够将抽象的学理性知识融入学生素养养成的落点上，思路清晰，目标明确，教学环节紧凑。哈尔滨师范大学刘梅梅副教授从教育学的角度谈到从教学设计的任何维度来考量两位老师的课程都是非常好的样本式的公开课，切实把培养学生的素养落到实处。在肯定优点的同时，专家也对两位老师的课程提出几点建议：课程中对于过程性教学的投入和考量，混合式教学法如何优化教学，教法课老师如何在方法论的基础上对学生进行指导，教会学生如何选择教学方法等。嘉宾们观点深入浅出、异彩纷呈、富有学术性，在提升教学能力、建设优质课堂教学、选择有效教学方式等方面指引了方向，为我校教师上了一堂生动的教学研讨课。
杨薇对本次活动进行了总结，她首先对专家们高屋建瓴、专业精深的点评表示感谢，对两位主讲老师在变革教学方式方法实践上作出的努力表示感谢，对线上线下积极参与观摩学习的老师们表示感谢，同时提出几点要求：一是对于文化概念要精准把握，老师要及时引领指导学生对于文化理解的准确性；二是混合式教学信息化的应用要加深，信息化教学改革的运用可以体现在课前、课中和课后；三是要充分认识到信息技术对教学改革的重要性，更加注重学生的主体地位，引导学生主动参与、积极探索。
最后，于立新为公开课主讲教师颁发证书。
本期公开课研讨氛围浓厚，是一场教育教学改革的知识盛宴，主讲教师锲而不舍的探索精神、课程团队奋进的合作精神、点评专家字字珠玑的启迪导引，不仅碰撞出学术研讨的火花，更是激发了教师们教学研究、教学改革的热情。当前的教育环境下，课堂教学受到前所未有的冲击和影响，如何激发学生的学习兴趣、如何实现教学中学生主体地位、如何变革教育教学方式是教师们一直追求和探索的问题。教务处教师发展中心将在教育研究、教学改革的路上提供源源不断的动力与教师们一路前行，助力学校教学质量和综合育人能力更上一个台阶。
