2020年10月，在校领导和科研督导处领导的支持和引领下，基础教育部积极组织本部教师参加2021年度黑龙江省教育科学规划重点课题的申报工作，丁韵梅教授、刘珂副教授的课题通过了专家盲审，获准申报。
2020年11月1日—17日，基础教育部刘珂、于萍、牟秀英、万鸣、段言、张君、陈红敏、慈兆泓、满蛟、陈晓雪、程鹤等11位教师积极申报了黑龙江省教育学会第38届科研成果评选活动。研究内容紧紧围绕obe教学理念和教育信息化背景，辐射课堂教学模式创新、教学评价指标体系构建、教育技术的创新与应用等内容，体现了成果导向、技教融合的教育教学改革新方向。
2020年11月12日—18日，基础教育部召开2020年度获批立项的省教育学会项目开题报告会。会议邀请了我校基础教育部孟昭荣教授、丁韵梅教授、牟秀英副教授、万鸣副教授、学前教育系曹蕊副教授担任评议专家，基础教育部副主任刘珂主持了会议。主持人介绍了基础教育部2020年各级各类课题的立项情况，要求项目负责人加强做研究的责任意识、质量意识与时间意识，会后要积极落实评议专家们提出的问题和建议，确保项目研究能按期结项，产出高质量的科研成果，为将来申报更高级别的课题做好铺垫。参加此次开题报告会的共有5个项目，其中包括重点课题2项。主要涉及信息技术、创新创业、文学等多个研究领域。各课题组负责人分别就课题的研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、创新点、组织分工、预期成果等进行了汇报。专家们从专业角度，针对各课题组提出的问题，提出了针对性意见和建议，帮助各课题组进一步厘请研究思路，细化研究问题，明晰技术路线，为今后的研究工作指明了方向。此次开题报告会，对于提高各项课题研究质量，进一步提升我校教师的学术研究水平，促进我校科研高质量发展具有积极的推动作用。
图四：满蛟课题组开题汇报
图五：程鹤课题组开题汇报
基础教育部将继续坚持围绕学校重点工作和地方经济社会发展需求，立足学校特色和办学优势，开展富有特色的科学研究工作，力争产出更多高质量的标志性成果，充分发挥高校科研服务教学、服务地方的功能。
