为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和2020年全国教育大会精神，加强我校教师队伍建设，提高教师综合素养，进而提升教师队伍整体素质。担负新时代师范生培养使命，提高教师立德树人能力。结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，聚焦高校内涵式发展，以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师综合素养为关键，全面提升师资队伍整体素质。
二、培训目标
通过培训全面提升教师职业教育教学素养，使得教师思想政治素质、业务能力、育人水平、创新能力得到显著提升，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍。
三、培训对象
全校在职教师。
四、培训项目
（一）政治素养 “四史”学习培训
目的：引导教师坚定理想信念、牢记立德树人教育初心使命，坚定四个自信，增强爱国情怀，做新时代教育的筑梦人。
内容：党支部专题集中学习、党课、专题讲座、实践参观等
负责部门：组宣部
（二）师德师风建设培训
目的：引导广大教师自觉加强自身修养，模范遵守职业道德，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，使师德素养内化于心、外化于行，打造一支高素质教师队伍。
内容：依托黑龙江省“高校教师在线学习中心”开展线上师德师风学习教育活动,学习时间截止2021年12月（详见具体课程安排）。
负责部门：人事处
序号 | 课程名称 | 主讲人 | 备注 |
1 | 求真务实，立德树人--学习贯彻全国教育大会精神，培养具有工匠精神的职业人才 | 赵开华 | |
2 | 习近平青年教育思想贯穿立德树人全过程的思考 | 冯培 | |
3 | 高校教师职业道德修养 | 余小波 | |
4 | 高校教师职业成长与师德修养 | 甘德安 刘平青 朱月龙 | 选学其中三个主题 |
5 | 不忘初心砥砺前行：深入学习习近平总书记关于新时代师德师风建设的重要论述 | 曲洪波 | |
6 | 高校教师的心理调适 | 谭顶良 胡佩诚 彭德华 | 选学其中三个主题 |
7 | 做新时代合格教师 | 宋乃庆 | |
8 | 改革开放以来我国高等教育政策法规建设的回顾与反思 | 张天乐 |
（三）教师综合素养提升--线上学习
目的：通过网络视频学习，提升教师综合素养。
内容：依托黑龙江省“高校教师在线学习中心”开展线上学习活动,学习时间截止2021年12月（详见具体课程安排）。
负责部门：人事处
序号 | 课程名称 | 主讲人 | 备注 |
1 | obe(成果导向教育）教育教学理念与实施 | 郭江峰 | |
2 | 高校创新创业教育的课程开发与实践 | 林均烨 刘彦军 | 选学其中两个主题 |
3 | 提高青年教师课堂教学能力的有效策略 | 赵振宇 宋峰 李芒 | 选学其中十个主题 |
4 | 高校教师必备教学技能与案例研讨 | 邢红军 | 选学其中四个主题 |
5 | 淘汰水课、建设金课：高校一流课程建设的有效路径探索 | 薛克宗 甘德安 陈后金 周游 | 选学其中十个主题 |
6 | 高校课程思政教学改革的实施策略、优秀案例与深化路径 | 王洪元、李梁等 | 选学其中十五个主题 |
7 | 基于移动app应用的翻转课堂教学探索 | 杨江涛 | |
8 | 哲学社会科学研究与课题申报 | 陈延斌 | 选学其中两个主题 |
（四）教师综合素养提升--暑期培训班
目的：通过集中脱产学习，强化学习效果，现场教学、师生互动、实践参观、交流讨论等形式，促进教师综合素质的提升。
内容：依托哈尔滨工业大学全国干部教育培训高校基地，开展暑期综合素养提升班，量身打造适合我校实际的培训计划，着重教师四大核心素养（教育情怀、专业素养、教育艺术、创新素养）和八大能力（理想力、创新力、学习力、思想力、精进力、表达力、发展力、艺术力）培训。
参培人数:50人
培训时长:5天
负责部门：人事处 各系部
（五）辅导员素质提升能力培训
目的：落实全国高校思想政治工作会议精神、全面提升辅导员素质能力，不断提升辅导员专业化、职业化发展水平，助力学生成长和学校发展。
内容：组织开展辅导员技能专题培训。
责任部门：学生处
哈尔滨幼儿师范高等专科学校
2021年5月8日
