会议指出，习近平总书记在山东考察时发表的关于全面深化改革的重要讲话和《求是》杂志上发表的习近平总书记重要文章，明确回答了新时代为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革等重大理论和现实问题，具有很强的政治性、思想性、全局性、指导性，是推动新时代全面深化改革的科学指南和根本遵循。全体党员干部要深刻领会和把握习近平总书记重要讲话的丰富内涵和精神实质，深刻领会和把握习近平总书记对进一步全面深化改革的重要部署，切实用以统一思想、凝聚力量、指导实践、推动发展。
王骞就学校深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神作出工作部署。
王骞强调，要坚持问题导向，向改革要动力。全体党员干部要增强问题意识，坚持问题导向，要深刻认识到改革的过程就是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的过程。要进一步全面深化改革，就必须牢牢抓住学校当前面对的各种矛盾和问题。当前学校核心的矛盾和问题是教职工的思想观念与学校高质量发展需求之间的矛盾。学校党委将持续以体制机制的改革为事业发展扫清障碍、凝聚力量，最大限度地调动起广大教职员工的积极性、主动性、创造性，使全体教职员工始终与党委同心同德、与发展同向同行、与改革同步同频。全体党员干部要深刻认识学校深化改革的重要性和紧迫性，坚持以问题倒逼改革，在不断解决问题中持续推动改革走深走实。要树牢有解思维，深挖问题根源，查找问题背后的体制性障碍、机制性缺陷、制度性漏洞，从症结上剖析原因，真正将改革的落脚点放在推动完善制度和体制机制上，健全完善长效机制，举一反三、标本兼治，不断为学校高质量发展注入强劲动力。
王骞强调，要坚持目标导向，向改革要活力。全体党员干部要紧紧锚定学校中长期任务目标，紧跟党委思路，厘清重点、理清思路、强化进度意识、狠抓落实举措，要敢“破”敢“立”、敢闯敢试、敢于人先。要牢牢把握改革的价值取向，要深刻认识到无论改革怎么改，终极目标都是为学校更好地谋长远、为职工更好地谋福祉。全体教职员工既是改革的见证者、参与者、推动者，也是改革的最大受益者，要充分尊重教职员工的首创精神，充分发挥教职员工的主观能动性，引导广大教职员工积极为学校改革发展出“金点子”、想“好对策”、作新贡献，锚定目标、把准方向、守正创新、真抓实干，最大限度将教职员工的智慧和力量凝聚到学校改革发展的生动实践上来，以“人人奋起”的主动作为推动形成改革攻坚的强大合力。
